Public Professionnels des champs santé/éducatif
Objectifs :
Connaitre les concepts et les outils du génogramme, de l’historiogramme et du chôragramme.
Repérer comment et quand introduire les outils dans la relation d’aide auprès d’auteurs de violences sexuelles.
Mener des entretiens individuels avec le support du génogramme et historiogramme.
Repérer à travers les différents outils les répétitions et/ou mécanismes transgénérationnels de reproduction, l’existence de secrets dans le système familial, ou encore les champs d’investissements affectifs et relationnels de la personne.
Affiner sa capacité d’évaluation clinique à partir de ces trois outils.
Outils pédagogiques :
Exposés théoriques et apports didactiques.
Vignettes cliniques.
Echanges à partir des pratiques des participants.
Travaux pratiques en sous-groupes.
Remise d’un dossier pédagogique.
Programme
Jour 1
/ Présentation du génogramme, de l’historiogramme et
du chôragramme comme média cliniques.
Repas libre.
/ Analyse, recensement, traduction, interprétation,
à partir des outils.
Jour 2
/ Mise en situation des participants avec l’utilisation des génogramme, historiogramme et chôragramme.
Repas libre.
/ Reprise des questions émanant de cette mise en situation.