INFORMATION IMPORTANTE : En raison de la crise sanitaire, nous nous réservons le droit de modifier, de reporter ou d’annuler les formations et leurs conditions d’accueil (nombre de participants, lieu…). Nous vous remercions de votre compréhension.
Public, prérequis
Infirmiers, psychologues, psychiatres et autres personnels paramédicaux exerçant en service de psychiatrie générale ou en secteur de psychiatrie en milieu pénitentiaire, professionnels de santé exerçant en structure médico-sociale.
Les inscrits devront avoir suivi le Module de sensibilisation
Résumé
Confondue avec la pédocriminalité, la pédophilie est une paraphilie dont le trouble peut conduire à un passage à l’acte dans une logique de facteur de risque.
La prise en charge des troubles paraphiliques et en particulier du trouble pédophilique et de ses multiples expressions et est un défi qui nécessite une compréhension fine des définitions cliniques, des dynamiques en jeu, et des enjeux et principes de prise en charge.
Objectifs
– Définir le cadre légal du phénomène de la pédophilie
– Déconstruire les représentations sur la pédophilie et les pédophiles
– Proposer une lecture clinique, psychopathologique, sexologique, développemental de la problématique
– Décrire la spécificité de la cyberpédocriminalité
– Acquérir des outils d’évaluation des sujets pédophiles en vue d’élaborer des prises en charge adaptées
Programme
9h00 – 10h15 : Définitions et classifications ; pédophilie, pédocriminalité, paraphilie
10h30 – 11h30 : Approches cliniques et psychopathologiques
11h30-12h30 : Approche psychosexologique
13h30 – 15h00 : La cyberpédocriminalité
15h15 – 16h30 : Outil d’évaluation et pistes de prise en charge
16h30-17h00 : Evaluation de la journée